Appassionatamente

Blog dei corsi dm61 e dl59. Tutor: ins..Leila Moreschi(MN). Aperto per creare un luogo di incontro,confronto di corsisti e tutor che condivideranno lo stesso cammino.
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FONDAZIONE "GIUSEPPE MAZZATINTI" LICEO STATALE "GIUSEPPE MAZZATINTI"
Seminario di informazione-formazione
Le tecnologie dell'informazione
e della comunicazione:
le vie educative e relazionali.
Tecnologie innovative
Istituzioni scolastiche in rete
Comunicazione estesa
29-30 aprile 2005
Auditorium
Liceo Statale “G. Mazzatinti”
Gubbio (PG)
Qui monet quasi adiuvat
Plauto
Concordia parvae res crescunt,
discordia maxumae dilabuntur.
Sallustio
PROGRAMMA 29 - 30 aprile 2005
Mattino 29 aprile 2005
9.00 - 9.30
Registrazione dei partecipanti
9.30 - 10.00
Inaugurazione dei lavori e saluti
Gianfranco Cesarini
Presidente Fondazione GIUSEPPE MAZZATINTI
Gina Federici
Dirigente Scolastico Liceo “G.Mazzatinti”
Maria Teresa Bianchi
Docente Liceo Statale “G.Mazzatinti”
10.00 - 12.00
M.Beatrice Ligorio
incontra gli studenti del Liceo e i partecipanti al Seminario
12.00 - 12.30
Delia Modonesi
incontra gli studenti del Liceo e i partecipanti al Seminario
12.30 - 13.00
Dibattito
Break dalle 10.45 alle 11.00
Pomeriggio 29 aprile 2005
15.00 - 15.15
Saluti
Gina Federici
Dirigente Scolastico del Liceo “G.Mazzatinti”
Ugo Panetta
Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale per l’Umbria
Gianfranco Cesarini
Presidente Fondazione GIUSEPPE MAZZATINTI
15.15 - 15.45
Progetto Nazionale di didattica con il blog
Alessandro Musumeci
Direttore Generale D.G.S.I. - MIUR
15.45 - 16.45
Gli aspetti psico-sociali dell’apprendimento
in ambienti di comunicazione mediata
M. Beatrice Ligorio
Professore Associato Università degli Studi di Bari
Psicologia dell’Educazione e dell’Orientamento
16.45 - 17.30
Il blog come risorsa pedagogica
Delia Modonesi
Neo-laureata in Scienze dell’educazione
Università> RomaTre Facoltà di Scienze della Formazione
17.30 - 18.30
COMUNICAZIONI
Cooperative e-learning negli ipertesti e nel blog Luisascuola
Maria Luisa Necchi
Docente I.C. “P.Ferrari” - Pontremoli (MS)
”Il caffè dei lettori”: cooperare e collaborare con il blog
Teresa Catalini
Docente Circ. Didattico Monte Urano (AP)
Leila Moreschi
Docente I.C.1 Sc.Primaria “D.Alighieri”
Castiglione delle Stiviere (MN)
Carmelo Stornello
Docente Circ. Didattico “Carlo Casalegno”
Torino
I weblog e la crescita di un pensiero critico autonomo
Cristiano Siri
Laureato in Scienze Politiche Univ.degli Studi di Genova
Tesi di laurea: ”WEBLOG: prove di intelligenza collettiva?”
Video-lezioni real-time a distanza ***
Primo Brandi - Anna Salvadori
Progetto Innovamatica
Dip. Matematica e Informatica - Università di Perugia
Le classi virtuali
Maria Teresa Bianchi
Docente Liceo Statale “G.Mazzatinti”
Altre COMUNICAZIONI
18.30 - 19.00
Dibattito e conclusioni
Coordina Gianfranco Cesarini
Presidente Fondazione GIUSEPPE MAZZATINTI
Mattino 30 aprile 2005
9.00 - 12.30
Gruppi di lavoro:
strategie, modalità di attivazione e prosecuzione
delle varie forme di comunicazione in rete.
Prospettive per il futuro
12.30 - 13.00
Chiusura dei lavori
INFORMAZIONI
Liceo Statale “Giuseppe Mazzatinti”
Piazzale Leopardi - Gubbio (PG)
Segreteria tel. 075-9220093
Centralino tel. 075-9273750
Fax: 075-9271149
e-mail: fondazione@liceomazzatinti.it
Maria Teresa Bianchi
Web: http://www.blogdidattici.splinder.com
Alberghi convenzionati
Hotel Ristorante “Beniamino Ubaldi”
Tel.: 075 9277773
“La Grotta dell’angelo”
Ristorante - Camere
Tel.: 075-9273438
Hotel “Gattapone”
Tel.: 075-9272489
Tutte le spese sono a carico dei
partecipanti al seminario
Informazioni su Gubbio
http://www.comune.gubbio.pg.it/
http://www.bellaumbria.net/Gubbio/
http://www.umbriaonline.com/gubbio.phtml
Salve a tutti, primo ingresso nel blog, per vedere se tutto è ok....
Nicoletta 

Buona Pasqua a tutti i corsisti dl59!

Leila

Martedì 15,Delia, un'amica incontrata in rete,
si è laureata discutendo la sua tesi di laurea in Scienze dell'educazione, con il prof.Maragliano:
Il blog come risorsa pedagogica.
Desidero segnalarvi il suo blog : www.formazioneblog.splinder.com
che l' ha accompagnata in questo suo percorso di ricerca e interazione con noi "didablog", come lei ci chiama.
Ulteriori informazioni su : blog scuola
CIAO. Leila
Rilancio su post un commento di Maria Grazia, corsista del corso di Castelgoffredo.
Molto interessante l'argomento da lei proposto che ci permette di affrontare un aspetto,
una problematica che emerge tra coloro che navigano in internet. .
"Sono Maria Grazia, una studente del corso dl59, sono entusiasta delle infinite possibilità offerte dalla navigazione in internet;
l'unica cosa che mi preoccupa è che spesso mi sento sommersa da una valanga di informazioni che gestisco con difficoltà
e mi chiedo quale sia la tecnica migliore per rendere più efficace e proficuo il tempo trascorso a navigare......un grande saluto
a Leila che mi ha dato la possibilità di mettere online il mio pensiero!!!!"
Grazie Maria Grazia. Leila
Carissimi tutti,
abbiamo appena iniziato una nuova avventura: il corso dl59.
Quest'anno siamo a Castel Goffredo, un'operosa cittadina a nord della provincia di Mantova.
Subito una sorpresa:ho ritrovato una "vecchia" compagna di viaggio Fortic B,
il Direttore del corso che ci augura in primo luogo di... divertirci,
corsisti collaborativi e dinamici.
..chi ben comincia ...
Segnalazione:
EXPO DELL'EDUCAZIONE E DEL LAVORO
Fiera di Milano 1 - 4 Marzo 2005
http://www.educazionelavoro.it/
2a edizione della Mostra dell’ Istruzione, Formazione, Università e Ricerca, Servizi al Lavoro, Capitale Umano
leila
Mediaexpo2004
4-5-6- novembre 2004
presso università d'Informatica di Crema (CR)
Visto che alcune colleghe di Roverbella hanno fatto "capolino"
in classe virtuale, inserisco alcuni annunci.
Scuola Elementare "Dante Alighieri" Castiglione dello Stiviere
Noi ci saremo ![]()

Leila
Messaggio per le ins. corsiste di Roverbella
Sono alcuni giorni che non posso accedere alla piattaforma indire,
scusatemi, quindi, se non mi sono fatta più sentire.
In ogni caso ci vediamo domani e...
speriamo mi arrivino indicazioni sul da farsi per riabilitare la piattaforma.
A presto! Leila
Che si passi frequentemente da questo blog...è indubbio:
3525 visite ad oggi,
che non si lascino commenti...pure.
Così continuo imperterrita ad inserire post che ritengo interessanti per il nostro lavoro, nella speranza che, anche noi insegnanti, si possa ritrovare la spontaneità e la semplicità dei bambini , imparando da loro a collaborare e a sostenersi vicendevolmente attaverso la rete
Comunico così, l'apertura di un nuovo blog di un alunno della mia classe :
|
Tuttolibri
Sono un allievo della maestraleila. Mi piacciono molto i libri e i testi, soprattutto quelli fatti da me(temi riassunti).Di questo vorrei parlare nel mio blog. |
..e la nascita di un blog della maestra Teresa, sarà uno spazio in cui potranno intervenire bambini di diverse classi.Se siete interessati, scrivetele!!!!
Il caffè dei lettori:
Uno spazio di incontro e di comunicazione per condividere il piacere della lettura.
http://ilcaffedeilettori.splinder.it/
Ciao.Leila
Bambini...collaborazione...comunicazione
...didattica.....internet....
I WEBLOGS!
Segnalo alcuni blogs didattici di insegnanti di scuole elementari da visionare e...commentare ![]()
http://www.terradimezzo.ilcannocchiale.it
(ins di storia e geografia)
http://www.quadernoneblu.splinder.it
(ins.di matematica)
http://blog.scuolaer.it/template/blog.aspx?IDBlog=95
(storie a più mani)
Per potersi fare una prima idea, penso bastino questi indirizzi, anche se ve ne sarebbero altri da segnalare,altrettanto belli ed interessanti, sicuramente lo farò più avanti, ma se siete curiosi,andate a visitare www.blogdidattici.splinder.it ,sezione scuole elementari!!!!!
Ma attenzione, sono solo esempi, siamo solo agli inizi, sicuramente nasceranno altre idee, altri utilizzi!
Ogni blog didattico si differenzia da un altro, come ogni classe si differenzia da un'altra!!!!!
Per chi volesse conoscere qualcosa di più, riguardo i blogs, scaricate la presentazione "weblog e didattica" che trovate sotto la sezione "materiale"
Piccoli blogs crescono.
Ultimamente alcuni bambini delle mie classi hanno espresso il desiderio di avere un loro blog!
Per ora sono riuscita ad accontentarne solo 5. vediamoli:
www.nicolam.splinder.it "Avventura nello spazio"
www.claud.splinder.it
"Gli indiani d'America"
www.magieincantesimi.splinder.it "Un tuffo nella magia"
www.mattiav.splinder.it
"Il fantastico Medioevo "
"l'allievo impara particolarmente bene quando è impegnato a creare cose per lui significative e che possono essere condivise con gli altri "
[Papert 1980, 1991]
Leila
Al termine della caccia al tesoro
di
Carmelo Stornello
Riporto qui di seguito le opinioni dei miei ragazzi in merito alla caccia al tesoro. Hanno fatto questo lavoro liberamente, con la sola raccomandazione di essere sinceri. Io mi sono limitato a trascrivere le loro frasi senza aggiustarle, né tagliarne parti. Ed ho preferito trascriverle tutte per senso di equità. Quello che emerge dalle loro frasi è analogo a quanto ho potuto osservare io: un inizio faticoso dovuto sia alla difficoltà di decifrare i miei messaggi, che erano anche la loro unica traccia di lavoro, una parte finale più agevole. Sono stati avvantaggiati i bambini con maggiori capacità di concentrazione e con miglior tendenza al lavoro in collaborazione. C’è stata da parte di alcuni la tendenza a voler trovare tutto e subito, con conseguente disillusione. In un blog, in qualsiasi pagina web ci sono molte informazioni sistemate lì tutte insieme e “vedere molte cose tutte insieme, equivale a non vedere nulla”, perché la difficoltà di discriminare l’utile dall’inutile, alla fine risulta troppo grande per rendere efficace qualsiasi ricerca, ci stanchiamo presto di cercare, ci annoiamo facilmente, in pratica, pur avendo tutto a portata di mano, non riusciamo ad utilizzare nulla. Dovremmo pensare anche a questo quando impostiamo i siti scolastici o impostiamo i nostri template. Sono molto contento della capacità dei miei allievi nel dare valutazioni abbastanza obiettive riguardo all’aspetto grafico e dei contenuti del blog di Leila: solo in un caso emerge una sorta di difesa affettuosa del proprio sito: ma è bello anche questo. Per concludere, ritengo che esperienze di questo genere siano utili e da ripetere in futuro.
o Quando abbiamo iniziato la caccia al tesoro, mi sembrava molto facile, perché riuscivo a trovare tutto, però verso la fine mi sembrava difficile trovare le cose. (Giulia)
o Io della caccia al tesoro sul blog di maestra Leila penso che sia stata noiosissima, perché non capivo tanto bene le scritte e certe cose non le capivo. E poi è più bello il blog di Carmelo. (Andrea)
o Per me è stato molto interessante e divertente, perché siamo andati all’interno di un blog che non conoscevamo e in quel blog c’erano altri siti molto divertenti. (Marianna)
o Il blog mi è piaciuto molto perché era molto colorato e aveva tanti disegni. Sono riuscita a trovare il castello e Juliette mi ha aiutato un po’. (Rebecca)
o A me non è molto piaciuto questo lavoro, perché non riuscivo a trovare i blog. (Daniel)
o La caccia al tesoro mi è sembrata divertente e interessante, perché ho visitato un altro blog. (Juliette)
o La caccia la tesoro è stata bella, interessante e divertente, perché abbiamo fatto delle stupende ricerche. (Giorgia)
o Io penso che sia bello navigare nei siti come quello di maestra Leila. (Marco)
o Mi è piaciuto molto il lavoro sul blog della maestra Leila. L’ho trovato molto interessante. All’inizio non riuscivo a trovare certe cose e mi spazientivo, ma poi ho finito per prima. (Brenda)
o La caccia la tesoro è stata interessante e divertente, perché mi insegna a cercare cose interessanti sul computer e ad osservarle. (Federico)
o Interessante perché era molto difficile trovare quello che era scritto sul foglio. (Thomas)
o La caccia la tesoro era interessante, perché mi è piaciuto vedere il blog della maestra Leila. (Federica)
o E’ stato noiosissimo perché non riuscivo a trovare niente. Mi sono piaciuti solo il folletto e Geronima Stilton. (Giulio)
o All’inizio mi sembrava noioso e difficile, perché non riuscivo a trovare nulla. Poi verso la fine, mi è piaciuto di più, perché riuscivo a trovere le cose. (Matteo)
o Mi sono divertito, perché non riuscivo a trovare qualcosa e come dei pazzi cercavamo da cima a fondo. (Davide)
o Per me la caccia al tesoro è stata bella, però alla fine era faticosa, perché era difficile capire cosa cercare. Ad es. si doveva cercare un castello ed io pensavo di dover cercare un’immagine, mentre era una scritta. Io non la trovavo, poi me l’ha detto Brenda, sennò impazzivo.
o Per me è stato divertente, però alla fine è stato noioso. Divertente perché riuscivo a trovare le cose subito. Noioso perché non riuscivo a trovare niente.
o All’inizio mi sembrava difficile, perché non riuscivo a trovare niente. Poi mi è piaciuto perché sembrava misterioso e anche perché c’era Geronimo Stilton. (Alsyde)
o Era noioso, ma alla fine c’era Geronimo Stilton. (Alessandro)
Inserisco un intervento di Carmelo, insegnante elementare, scritto su www.blogdidattici.splinder.it.
Carmelo ha progettato un'unità didattica con l'uso del weblog
...andiamo a vedere
.
Metti una sera a cena
di
Carmelo Stornello
Una sera a cena,a Gubbio, tanto per cambiare, si parlava del più e del molto. Ad un certo punto nella mia testa, un lampo! Guardo Leila e le dico “Organizzerò una caccia al tesoro sul tuo blog per i miei ragazzi”.
Sembra facile lavorare in Internet con i ragazzi delle elementari?!? Certamente hanno una grande capacità di apprendere, peccato che usino ancora il computer come un videogioco!! E le famiglie, tranne alcune eccezioni, non sanno guidarli in un utilizzo consapevole.
Allora ecco come fare: una caccia al tesoro, ad esempio, che stabilisca confini abbastanza definiti, ma che implica un lavoro di ricerca che, successivamente, dovrà essere condiviso. Ogni bambino arriva in laboratorio con un quaderno, su cui ha incollato il foglio con le domande, già predisposte, che riporto qui di seguito e con la penna. La consegna consiste nel cercare da http://terradimezzo.ilcannocchiale.it il blog della maestra Leila e in esso, utilizzando le domande/suggerimento, cercare alcune cose.
Le mie aspettative: desidero che i miei ragazzi imparino a scegliere in Internet le cose importanti; che si rendano conto che non è così facile individuarle; che mentre si cerca qualcosa si può trovare altro altrettanto interessante ecc.
Credo che il loro lavoro sia stato faticoso, anche perché ha chiesto loro di concentrarsi su alcune cose in particolare e non girovagare a caso (e su questo ci sarebbe da discutere molto).
Riporto solo alcuni flash:
“Carmi, sai che il blog di Leila è proprio bello?”
“Perché non cambiamo anche noi i colori?” (lunga discussione sul vantaggio di avere un fondo bianco e sulla possibilità di cambiare il template)
“Davvero possiamo venire in laboratorio in qualsiasi momento per vedere il blog e rispondere ai commenti?”
Queste sono solo alcuni commenti. Ora varrà la pena vedere cosa hanno scritto sui loro quaderni, farne una relazione, che metterò a disposizione di tutti (dimmi tu mtb) o invierò a Leila e agli interessati.
Il mio è un tentativo di insegnare Internet in modo creativo e ludico (tenete presente che solo il 50% dei miei alunni può usare Internet a casa) e l’uso delle TIC.
Mi piacerebbe confrontarmi su quest’argomento con tutti voi.
Caccia al tesoro all’interno di un blog
Alla fine del tuo lavoro, guarda, leggi e, se vorrai un commento potrai inviare.
Il blog a cui Carmelo fa riferimento:
http://www.maestraleila.splinder.it
Grazie Carmelo
Leila
Gubbio:seminario sui blogs didattici.
Sono rientrata dall'incontro di Gubbio da poche ore.Che fatica riprendere la macchina per far ritorno!
Per ora posso solo (sono molto stanca) comunicare quello che ho nel cuore: tanta soddisfazione, felicità, eccitazione quasi.!
Mi sembrava che già, attraverso la comunicazione on line, tra noi ci fosse una buona intesa, invece, le affinità che ci hanno uniti in rete in presenza si sono potenziate: ho scoperto persone meravigliose, ho vissuto momenti di intensa e vera condivisione di pensieri ed emozioni.
Grazie mtb, grazie a tutti per esserci. A presto. Leila.

Today it’s a good day
FONDAZIONE ”G.MAZZATINTI” Gubbio - Club UNESCO Perugia
Liceo Statale "G.Mazzatinti"
Seminario di informazione-formazione
MONDO BLOG
aspetti socio-culturali e didattico-educativi
Auditorium
LICEO STATALE “G.Mazzatinti” GUBBIO
Venerdì 16 aprile 2004
Programma
Mattino
9.30-10.00
Registrazione dei partecipanti
10.00-12.30
Eloisa Di Rocco incontra gli studenti del Liceo "G.Mazzatinti"
Coordina Maria Teresa Bianchi
Pomeriggio
Coordina Gianfranco Cesarini
Presidente della Fondazione “G.Mazzatinti”
Presidente del CLUB UNESCO Perugia
15.00-15.15
PRESENTAZIONE
Gina Federici
Dirigente Scolastisco Liceo Statale "G.Mazzatinti"
15.15-16.30
Il mondo dei blog
Eloisa Di Rocco “la Pizia”
Autrice di “MONDO BLOG” - Storie vere di gente in rete
16.30-17.00
Maria Teresa Bianchi
Docente Liceo Statale “G.Mazzatinti”
Il blog didattico
17.00-18.00
Comunicazioni:
Leila Moreschi
Eccomi mentre presento il blog
18.00-19.00
Interventi e conclusioni
"l'allievo impara particolarmente bene quando è impegnato a creare cose per lui significative e che possono essere condivise con gli altri "
[Papert 1980, 1991]
Leila
Pubblico i commenti di colleghe, stimolati dalla frase di Papert, per rendere più immediata la discussione ed il confronto.
Vi aspettiamo![]()
"Sono d'accordo,ma penso che, prima di tutto,debba essere un interesse per l'allievo ,mentre la condivisione sia un opzional."
Maria
"Hai aperto un argomento interessante Maria, parlare del valore della condivisione, dell'apprendimento collaborativo mi stuzzica molto e mi piacerebbe conoscere il pensiero dei colleghi che ci seguono nel blog.
Per dare "corpo" e spessore a ciò che affermo cerco sempre di far riferimento alla mia reale esperienza,diretta o indiretta. Per quanto mi riguarda, la condivisione dei miei interessi non posso considerarla un opzional ,anzi, condividere significa una dare e un avere sia dal punto di vista conoscitivo che emotivo. Ogni volta che ho un interesse, professionale o meno, fondamentale per me è trovare qualcuno con cui condividere per cercare affinità, altre opinioni e punti di vista, conferme ecc ecc. Senza condivisione per me non esiste vero apprendimento. "
A presto.Leila
Io penso che il momento della condivisione sia strettamente legato all'interesse in quanto si sente il bisogno di condividere ciò che interessa non solo per avere solo conferme ma piuttosto per ampliare e completare i nostri"saperi".
Cristina

"Il senso intimo della Pasqua è l'affermazione che le cose mutano. Non mi importa che mi dicano: - Guarda che gli uomini da quando sono uomini si sono sempre ammazzati -. Io dico che verrà tempo in cui gli uomini non si ammazzeranno. Questa parola acquista senso per chi la traduce in un impegno, in una decisione: questo sarà se noi lo vorremo." (Ernesto Balducci)
Io lo voglio! Leila.
Auguri di pace!! mtb

Leila![]()
Solo oggi ho letto l'articolo di Sophia,
condivido con gioia l'emozione di mtb!
Consiglio a tutti di leggere l'articolo:
un riconoscimento particolare ai blogs delle elementari!
MTB, TVB!!! Leila ![]()
![]()
![]()
Sono emozionata!
Blog didattici: lezioni in rete e un convegno per scoprirli
Andate su sophia
Grazie al Coordinatore di redazione
Giorgia Gianni
mtb
Riflessioni:
"Ciò che dobbiamo imparare a fare,
lo impariamo facendolo."
(Aristole)
Ciao. Leila
II° incontro
(Ecco cosa ci aspetterà, più o meno, domani!)![]()
![]()
In presenza
- brainstorming:
piattaforma INDIRE, difficoltà incontrate e prima valutazione
- approfondimento
dell’esplorazione della piattaforma INDIRE
- elaborazione di una bozza di
percorso individuale di formazione
- socializzazione
delle scelte individuali
On line
- Inizio percorso individuale di formazione
ciao. Leila![]()
Per i colleghi della community Indire:
sto modificando il download di weblog e didattica,
dovrei risolvere il problema entro mezz'oretta (Sono le 21,30), connessione permettendo!!!![]()
Scusatemi per il disguido
Ciao. Leila
(Eventualmente lasciate qualche commento)
Ciao a tutte! Mi chiamo Manuela e sono la più piccolina....in tutti i sensi!!!!
Ho 32 anni e sono entrata in ruolo con l'ultimo concorso (1999/2000) ma ho iniziato a fare supplenze nel 1995. Ricordo benissimo il mio primo ingresso in classe: ero in una quinta con tempo prolungato a Maioli di Goito. Che agitazione!!!!
Le colleghe di Roverbella mi piacciono perchè sono "goderecce": infatti non ho mai fatto tanti "spuntini delle 10.15" come in questa scuola!!!
Ciao ciao
Manu
Ci sono anch'io
Ciao a tutte,
sono MARISA PARISE, faccio parte del team ANOMALO insieme a CHIARA e MANUELA nella scuola elementare di Roverbella.
Sono nella scuola da più di 20 anni, ho cominciato alla scuola materna e vi sono rimasta per 12 anni. Poi ho avuto il passaggio alla scuola elementare e, con esso, un grande cambiamento; ma, non è finita qui, perchè ora, stiamo per avere tutti il "CAMBIAMENTO" con la Riforma Moratti!!!
Ho partecipato al CORSO A, ed ora proseguo il mio cammino "sottobraccio " al computer con questo nuovo corso.
Spero di riuscire a impostare un'attività informatica con gli alunni che possa coinvolgere anche i più demotivati. Questa è per me un'uteriore innovazione!
Qualcuno dice (ma non so chi) che cambiare aiuta a mantenersi giovani!!!
MARISA
Salve.Mi chiamo Maria, per l'anagrafe, MARISA per tutti, Codurri; ho superato i 50 anni, ma mi sento molto più giovane. Insegno da circa 30 anni; mi è sempre piaciuto sperimentare nuove metodologie nell'insegnamento e, per questo,mi sono" buttata"sull'inglese anni fa ed ora mi "butto"sul computer.Il corso precedente mi è piaciuto molto: ho superato il timore dell'approccio alla macchina e mi dà soddisfazione riuscire a realizzare qualcosa.Devo però aggiungere che ho iniziato anche per una scommessa con i miei figli, che mi" prendono in giro" ogni volta che provo a cimentarmi con le nuove tecnologie.
Insegno in classe seconda matematica, inglese e scienze(per ora) ma...che cosa mi riserverà il prossimo anno con la riforma?
Ciao a tutte e buon lavoro!
Ciao a tutte, sono Elettra.
Partecipo con un po' di apprensione ma anche con grande interesse a questo nuovo corso di formazione: sono certa che mi darà nuove conoscenze e competenze soprattutto nel campo della didattica (ma non solo).
Sono particolarmente contenta di condividere l'esperienza con le mie colleghe di team Chiara, Emanuela, Maria Angela perchè potremo realizzare nelle nostre classi alcuni percorsi didattici veramente "speciali".
Un saluto a tutte le corsiste ed in particolare alla nostra tutor che, secondo me, dovrà armarsi di santa pazienza.